十幾年前，帶著一家人到紐西蘭當訪問學人一年，小兒子就在住家附近上小學，我偶而會去參觀他們的教學，發現他們的小學音樂課很特別。音樂老師會預先錄製好不同風格的曲目，然後把學生帶到空曠的地方，老師按下錄音機開始播放，是輕快的歌曲，老師就像蝴蝶一樣翩翩起舞，是搖滾音樂，老師整個人像發瘋般地整場飛奔……

是什麼原因讓一個本來充滿好奇、熱情的小孩失去學習意願呢？我想到幾乎每個家庭都會出現的一個場景，就是家裡的小嬰兒無聲無息地爬到桌子旁邊，努力地抓著桌邊站起來，伸手就要拿桌上的東西，這時候，幾乎所有的父母都會大叫，不能碰，然後就會聽到被嚇到的嬰兒嚎啕大哭。這個驚嚇大哭只是一個開始……

我一個學生，家裡世代都是醫生，而且都是臺大醫科，父親從小培養他以後要走醫生的路，每次都強迫他見習手術的過程，他害怕，他逃避，但是都無法說服父親，最後他也考上了醫科，但不是臺大，從此被認為是敗家子，他的日子更灰暗，再也激不起一點樂趣，鬱鬱寡歡。這是很多人的生命歷程，長輩的觀念和社會潮流……

如果按照這個邏輯，你想要的東西越大，你就要更努力地想辦法才會得到，這時候你激發出來的潛能就越大。所以我們可以得出一個結論：越敢作夢，越敢冒險的人，他們就會越努力。當我們不斷要求我們的小孩要努力的時候，我們是不是了解他有沒有夢？有沒有遠大的志向？如果沒有，他哪來的動力努力呢？